Grammaticalessen
Grammaticalessen vormen de leerlijnkant van LinguaMorpha: een vaste reeks lessen die grammatica en woordenschat stap voor stap introduceert, zonder dat je zelf hoeft te bepalen wat erin zit. Gebruik ze als je liever een pad volgt dan er zelf een uitstippelt.
Tik op Grammaticalessen op het startscherm, of kies het onder Studie in de zijbalk op de Mac. Het verschijnt bij cursussen die lessen hebben; de koptekst vermeldt hoeveel het er zijn. Het scherm biedt een catalogus voor elk soort les dat de cursus heeft:
- Werkwoorden — een gestructureerd pad door de vervoeging, één tijd tegelijk.
- Zelfstandige naamwoorden — geslacht, meervoudsvorming en de patronen die zelfstandige naamwoorden volgen.
- Bijvoeglijke naamwoorden — congruentie in geslacht en getal, en waar bijvoeglijke naamwoorden staan.
Een cursus waarvan de leerlijn één doorlopend pad is, toont in plaats daarvan meteen de lijst met lessen. De handleiding van de cursus beschrijft wat de lessen behandelen en hoe ver ze gaan.
De catalogi staan los van elkaar, dus je kunt ze naast elkaar doorwerken.
De lessenlijst
De lessen zijn gegroepeerd in modules. Elke modulekop toont de naam, hoeveel lessen je ervan hebt afgerond (bijvoorbeeld 3 / 10) en een pijltje. Tik op de kop om de module te openen of te sluiten; de app onthoudt welke modules je open hebt gelaten. Alle modules beginnen gesloten. Een module die helemaal boven je niveau ligt (zie Jouw niveau), zegt Boven dit niveau onder zijn naam.
In een geopende module toont elke les zijn nummer — een groene cirkel zodra hij af is — met daaromheen de ring die laat zien hoe goed je de les beheerst (zie Hoe goed je een les beheerst), met de titel en beschrijving, de eerste regels van de uitleg en twee overzichtsregels: Nieuw: wat de les toevoegt (bijvoorbeeld 20 werkwoorden · Nieuwe tijd: Presente) en Oefenen: de oefeningen. Elke les is altijd toegankelijk; de nummers geven de bedoelde volgorde aan, en een les boven je niveau is gedimd.
Als een module een inleiding heeft, is dat de eerste rij van de module, gemarkeerd met een boek. Die legt uit waar de module over gaat, meestal met een naslagtabel, en blijft altijd beschikbaar om na te lezen.
Onder aan de catalogus wist Alle voortgang resetten alle afrondingsmarkeringen, zodat je de leerlijn opnieuw kunt beginnen.
In een les
De bovenste kaart toont het CEFR-niveau van de les, soms een label voor het patroon dat de les behandelt, het nummer, de titel en de beschrijving, en — als de les een tijd introduceert die nog in geen eerdere les voorkwam — een badge Nieuwe tijd. Over deze les legt de grammatica uit.
Hulpkaarten. Als de module een naslagkaart heeft — een tabel met uitgangen bijvoorbeeld — staat die boven aan elke les waarvoor hij geldt, zodat de naslag altijd bij de hand is.
De rest van de les bestaat uit twee fasen.
1 Woorden van deze les. De leerstof, op de pagina:
- de werkwoorden als lijst, elk met zijn betekenis. Tik op een werkwoord om zijn kaart over de lijst te leggen, naast de namen: de vervoeging, een luidsprekerknop en — bij werkwoorden die ze hebben — een knop om vertalingen te tonen. De kaart toont één tijd tegelijk; bij meer dan één kiezen tabs boven de tabel welke. Ze toont de tijden van de les; een les die zelf geen tijd behandelt, zoals een themales, toont alle tijden die de leerlijn tot dan toe heeft behandeld — eerst de tegenwoordige tijd, later meer. De kaart staat op de hoogte van zijn werkwoord en verschuift als je op een ander tikt; de rij van het open werkwoord is gekleurd. Op de Mac lopen ↑ en ↓ door de lijst. Sluit de kaart met ✕ (op de Mac ook Esc), of tik nog eens op de naam;
- een ⓘ naast een tijd opent de pagina Tijden bij die tijd, met zijn kaart open en de andere tijden één tik verder; Terug brengt je naar de les. Op de Mac opent de pagina in een eigen venster, dat naast de les open kan blijven; een andere ⓘ zet het op die tijd;
- zelfstandige naamwoorden en uitdrukkingen in een kaart Woordenschat, en bijvoeglijke naamwoorden in een kaart Bijvoeglijke naamwoorden, als de les ze heeft;
- een luidspreker in de kop van elke lijst leest de hele lijst voor, met na elk item een pauze om het na te zeggen.
Voorbeelden. Na de woorden komen de voorbeeldzinnen van de les: elk in de taal die je studeert met de vertaling eronder en een eigen luidspreker, en een luidspreker in de kop die ze allemaal voorleest. Elk woord dat de les leert, komt in minstens één zin voor. Een zin die een woordje uitleg nodig heeft — waarom deze tijd, waar een vorm vandaan komt — heeft een lampje: tik op de zin of het lampje voor die regel, en nog eens om die te sluiten.
Woorden boven dit niveau. Sommige lessen bieden woorden van één niveau hoger die bij hun onderwerp horen — in een les op ERK A1 over eten desayuno en cena. Zet bovenaan de woorden Ook woorden boven A1 (het ERK-niveau van de les) aan: ze komen in de lijsten met hun niveau erbij, krijgen een eigen kaart met voorbeelden, en worden ook in de oefeningen geoefend. Ze tellen nooit mee voor de beheersing van de les. De schakelaar wordt van les tot les onthouden.
Vorige en volgende les. Aan het eind van elke les staat een kaart voor de les ervoor en een voor de les erna op het leerpad; tik erop om daarheen te gaan zonder terug naar de lijst — Terug brengt je er nog steeds. Op een Mac doen Vorige les (⌘[) en Volgende les (⌘]) in het menu Studie hetzelfde; op een iPad met toetsenbord ook ⌘[ en ⌘].
2 Oefenen. Onder Als je er klaar voor bent, test jezelf staan de oefeningen van de les — bijvoorbeeld werkwoordbetekenis, vervoeging, en flashcards voor zelfstandige naamwoorden en uitdrukkingen. Een les die de betekenis van meer dan één woordsoort oefent, zoals een themales met naamwoorden en werkwoorden, heeft één deck Betekenis voor allemaal. Tik op een oefening om te beginnen. Op de Mac opent een oefening in een paneel over de les.
Deze les / Alles. De betekenisoefeningen en de werkwoordoefeningen — vervoegen en herkennen — hebben een schakelaar Deze les / Alles. Deze les oefent de woorden die de les noemt; Alles voegt alle woorden uit de eerdere lessen toe, zo blijft oudere stof warm. Elke oefening heeft een eigen schakelaar, en de keuze geldt ook voor andere lessen. Noemt een les geen woorden van een soort, dan staat de schakelaar op Alles. De andere oefeningen — paren, de ontbrekende vorm, congruentie — gebruiken altijd de eigen woorden van de les.
Hoe goed je een les beheerst
De bovenste kaart toont een ring met een percentage: hoe goed je de nieuwe woorden van de les kent. Elk woord telt in twee richtingen — het herkennen, en het zelf bedenken bij de betekenis — en in een les over een tijd telt ook elk werkwoord in die tijd. Al je antwoorden op deze woorden tellen mee, waar je ze ook oefent, maar een getypt antwoord weegt het zwaarst, een flashcard die je zelf beoordeelt iets minder, en een antwoord dat je uit een lijst kiest het minst. De les is Beheerst als je antwoorden laten zien dat je elk onderdeel betrouwbaar kent, niet na een paar goede antwoorden. De ▲ naast het percentage is wat je erbij hebt gewonnen sinds je de les opende. Tik op de ring voor de volledige uitleg. Dezelfde ring staat om het nummer van de les in de lijst.
Het lesrapport. De lijstknop naast de ring opent het rapport van de les. Onder Wat de ring telt staat elk woord van de les met waar het staat, onderdeel voor onderdeel — herkennen: bekend · zelf maken: aan het leren, of per tijd bij een werkwoord — en hoeveel van al zijn onderdelen bekend zijn; tik op een woord voor zijn pagina. Onder Eerdere sessies de sessies die je vanuit deze les opende, met hun score.
Een les als klaar markeren
Tik op Markeer als klaar in de bovenste kaart als je klaar bent. Als je minder dan de helft van de les beheerst, meldt de app dat en biedt Blijf oefenen of Toch markeren als voltooid aan. Bij een afgeronde les staat op de knop Markering opheffen, om de markering weer weg te halen.
Wanneer je overstapt op Zelfstandig studeren
Grammaticalessen zijn een goed vertrekpunt en een goed ijkpunt. Maar als je:
- langer bij één tijd of werkwoordgroep wilt stilstaan,
- een onderwerp (eten, reizen, het lichaam…) wilt oefenen tot het vanzelf gaat,
- aan het geslacht van de zelfstandige naamwoorden uit je basiswoordenschat wilt werken,
dan geeft Zelfstandig studeren je de touwtjes in handen. Veel leerlingen wisselen per week tussen de twee.